8月21日，我校及时调整了2022年秋季学期教学工作安排，发布了“延期返校、如期开课、发挥优势、保质保量”的通知，一直到8月29日开课中间8天，信创学院老师们没有一天休息，借助长期积累的精品课程资源和基于信息技术的教育创新优势，以超星学习通软件平台为主、结合腾讯会议多种方式，积极探索在线教学新模式，动员师生携手同行，为在线教学保驾护航。

“高标准，严要求”这是杨飞院长对课堂质量的一贯要求，不管线上还是线下，教学质量是最基本的要求。信创学院的老师们在正式授课前，已组建课程组，并在超星学习通建好课程，把假期里精心准备的教学资料全部上传到学习通，为了保障直播课堂顺利进行有些老师在直播测试了将近10次，有时直到深夜，这一切都是为了能够熟练使用软件，保证同学们的授课效果。亲自通知到每个专业每个班级的学生关于直播时间。院办在妥善安排了听课、巡课计划表之后，由院领导班子组成听巡课小组，遵循“万一的万一”原则，做了很多预案，要有Plan A和Plan B甚至Plan C。Plan A，超星学习通+微信群辅导；如果A不行，Plan B，腾讯会议直播+微信群辅导；如果B也不行，Plan C，微信群音频+超星学习通学习录播课。努力做到第一堂课绝对不能出问题，赵红霞副院长对教学细节精益求精，要求一定严格遵守在校上课时间，线上上下课也可以采用学校上下课铃声，烘托上课气氛。辅导员们给学生们开了线上收心班会，学生整装待发，以最好的精神面貌等待开课。

8月29日如期按照原定课表开课，2022年秋季学期，我院共开设本科总共8门，3门实训，21级专科总共16门课，其中一门安全教育课，20级小方向10门课。在返校之前，除了实验实践类课程适当推迟外，都将利用信息技术手段进行线上授课，并保证线上授课课堂的学生与原定线下课堂的学生一致，保证授课和学习的节奏一致。

《计算机网络原理》课程顺利实现在线教学，整体授课音频视频流畅，学生纷纷表示接受度很高，李希文老师精心准备了不同颜色的板书，中间不断的提问互动更是让学生感到过瘾，力求在线教学和线下教学取得同等效果。

王佳老师的《数据库原理及应用》课程学生感慨“这么快就下课了，意犹未尽啊”满屏幕的“老师再见”，整整齐齐的走心好评就是我院教师们的最大动力。

《Java程序设计》课程课堂气氛活跃，同学们参与互动积极，纷纷表示授课效果很棒，课程内容吸引人，同时具有挑战度，中间课件休息还想起了运大特有的上下课铃声让人莫名感动。秦丽娜老师说：“一切细节努力，都是为了同学们能和在校学习一样，保质保量完成课程学习”。

吕维宗老师调侃说到“自己已从高校教师进阶网络主播，强大的助教天团也进阶为直播间网管。因为不在教室不见面，降低了教师的吸引力，因此45分钟或者50分钟一节课时间太长了，要想达到原有的授课质量，我把课堂内容拆成15-30分钟一段来授课。不同类型的课程，颗粒度应该有所不同，但是都需要比原来的更碎。”

杨飞院长巡课后说：各位老师们从刚上课时，因看不到同学们的表情而紧张，到渐渐学习适应同学们靠弹幕和对话框来表达，这让我意识到：新技术要真的赋能新经济，不仅要靠技术，还要靠使用技术的人。在线教育能够真的普惠更多人，为促进教育公平和新技术的发展提供了基础，同时也需要教师去探索适合新技术的教育方法——学好当主播，是智慧教育中教师的一项新技能需求。”老师们在微信群中了解学生的体验和改进意见。赵红霞副院长组织课程组的老师们立即讨论授课效果，分享授课经验，归纳总结，进一步完善授课方式和细节，为第二天的课堂做好更加充分的准备。

经过这一整天的线上教学情况，我们有三条体会：第一，学校“延期返校、如期开课、发挥优势、保质保量”的决策，是学校具有重大历史意义的正确决策，必将对现代教育方式产生深远的影响；第二，“高度认识、精心组织、师生同行”是信创学院在疫情防控期间成功实现了在线教学的基本保证；第三，“尊重技术、勇于创新、大胆实践”是在线教学今后能够长期稳定发展的基本遵循。我院认为，一定要有长期作战的准备。

我院下一步我们计划：首先，聚焦教学质量，课程组为单位，深入研讨具体课程在线教学的各个环节，不断改善教学质量；其次，发挥我们信创学院的专业特长，探寻在线教学的新需求，像云资源、在线考试、在线实验等；第三，探索研究智能教学辅导，像机器人智能答疑、注意力探测和提醒等等。