2019年11月6日下午，教务处处长吴超来到计算机基础教研室，与教研室四位老师针对大学计算机基础教学改革进行深入讨论。

吴处长从目前国家职业教育的整体趋势以及教育信息化发展的潮流入手，以我院目前的教学改革现状为基础对大学计算机基础这门课进行了分析。第一、以目标引领的方式进行课程建设、教学改革。第二、重新审视计算机基础课程的功能与定位。在互联网+教育的大背景下，就一些问题进行反思，如该课程培养学生什么能力？在人才培养方案中起什么作用？如何与专业结合等等。第三、对教学内容进行整合优化，使课程建设、教学改革落地。以学生未来发展为本，结合学生就业的实际需要，确定教学的具体内容。

吴处长还提到，对于学生的学习过程及学习效果，要注重数据的记录、收集和整理，通过调查、访谈、现场实录等方式及时掌握学生的学习状态，发现问题，及时反馈，改进教学，推进教学研究。

期间，各位老师都积极提出自己的意见和看法。张赵管老师就提到了本门课程的具体教学组织以及考核模式的一些想法，例如，可以效仿中国诗词大会百人团答题模式组织学生进行校内计算机知识大赛，以赛代考进行考核，通过多轮筛选，拉出层次，这样对学生是一种激励，对任课老师也是一种教学督促；张老师还提到以后课程教学内容的改革要以学生的兴趣、课程的实用性、计算机发展的方向为依据等。

吴处长以新的高度对我们的课改进行了引导，为我们今后课程改革指明了方向。接下来我们应该以新的姿态再出发，开启计算机基础教学与考试改革的新征程。（冯秀玲 刘海霞供稿）