为了进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式，促进“普通教育有高考，职业教育有大赛”良好局面的形成，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省总工会定于2014年4月联合举办全省职业学院技能大赛。我院作为赛点，承办了电子产品设计项目的比赛，共有18个代表队，50名学生和老师报名参赛。我院为承办此项比赛，做出了精心的准备和周密的安排，为参赛代表队创造了良好的竞赛氛围，提供了优质高效的服务，取得了较好的效果。现对本次技能大赛的工作总结如下。

一、基本情况

1．承办项目情况我系已经承办过山西省第六、七届电子产品设计及制作技能大赛工作，前两届在有国赛的情况下，我系很好的完成了国赛选拨工作，得到全省各兄弟院校的称赞，我系前两届均获得省一等奖，本届没有国赛，我们还是以引进新技术为前提，以提高我省应用电子类专业为目的，最终提高学生和教师的业务水平，本届竞赛参赛学院8所，参赛18队，共50人，为三届竞赛中人数最多的一年。2．大赛组织与实施情况。

为了确保大赛的公开、公平、公正，确保大赛的顺利实施，我系从上学期放假开始进行筹备，特别是本学期开始进入实质性阶段，与多个企业进行交流，同时与各兄弟院校系主任、教师进行探讨，制定比较符合山西省实际情况的竞赛规程和技术规范，聘请相关企业专家解读大赛规则，研讨竞赛方式，并对竞赛中用到的新技术进行培训，同时赛前开放赛场让参赛学生参观，期间学院党政领导多次到系里指导和检查各项筹备工作。

学院高度重视技能大赛承办工作，成立了大赛领导小组，我系成立项目筹备小组，制定了竞赛技术规范和竞赛规程等文件，同时与广州风标电子企业签订竞赛合作协议，获得该企业1.8万元的硬件和软件的支持。

编写了大赛赛场应急预案，成立了应急救授小组，将大赛主场的各项工作任务到人，责任到人。该项目的整个竞赛过程，从报名、培训、报到、开幕式、检录、抽签、技能竞赛、成绩评定和闭幕式等整个过程中，参赛学院没有任何意见。

3．裁判聘请情况

从前几届技能大赛工作中，我们总结出技能大赛的客观、公正，与裁判独立、无利益冲突有着直接的联系，本次技能大赛的裁判由合作企业广州风标电子技术公司总工程师任裁判长，各参赛院校领队作为裁判，共同完成竞赛评分工作，这样不仅充分保证竞赛的公平、公开、公正性，而且可以降低竞赛裁判费用，从本次实施效果来看，效果非常好。

二、经验与做法

1．领导重视，充分准备，组织周密。

我省通过每年举办的技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，以赛促学，以赛促教，以赛促改，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。我院对技能大赛工作也相当重视。不仅积极组织我院师生进行培训，而且申报新赛项、参与其他项目比赛。年初我院赛点得到省教育厅批准后，院领导就组织了教务处、矿山工程系、电子信息工程系、学生处、后勤处等相关部门，召开了筹备比赛的联席会议，对比赛从报名、代表队报到、参赛过程、开闭幕式、裁判聘请、颁奖仪式等各项工作做出了周密细致的安排。使各部门做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。

2．参与面广，公正评判，优质服务。

本次比赛，共有来自全省8个学院的代表队、50名师生报名参加比赛，与前两届相比，在没有国赛的情况下，参赛院校与人数是最多的一年，特别是很多多年没有参加的院校今年也加入进来，具有广泛的参与性。担任本次比赛评分工作的裁判是合作企业总工程师和各参赛院校领队，在评判的过程中公平公正、严肃认真、一丝不苟、任劳任怨，体现出了较高的专业水准和职业素养，评分结果各参赛院校非常满意，没有任何异议。在竞赛过程中，学院为参赛选手解决食宿问题，并安排车辆接送，各部门配合默契，服务优质。并且在学院网站上设了“技能大赛专题报道”栏目，为各代表队提供了详细的报到指南。在比赛过程中，为领队老师和参赛选手积极解决遇到的突发问题，提供了高效优质的服务，受到了各代表队的广泛好评。

三、今后努力方向。

本次比赛，共有28名选手分别获得了一、二、三等奖。其中来自山西工程职业技术学院的王刚、刘洪涛、敖马泽同学获得一等奖，我系高春雪、翟元园老师获得教师组一等奖，有16名教师获得了“优秀辅导教师”称号，我院获得了“优秀组织奖”称号。通过本届大赛的举办，进一步促进了职业院校教育教学水平的不断提高，推进了“理论与实践、教学与管理、学习与工作、技能与素质、就业与创业”相结合的一体化教学改革，加快了双师型队伍建设，营造校园育人文化。同时，通过技能大赛，还要加快实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作的转变，由部分师生参与向全体师生参与的转变，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台和重要经历，形成良好的校园学习氛围，为推进山西省职业教育的发展贡献力量。

四、存在的问题

1．经费方面。

从12年承办技能大赛以来，我系就积极探索与企业进行合作，取得企业资助，为我院节省经费开支，并取得一定的成效，比如今年与Microchip公司大学计划、广州风标电子合作承办本届竞赛，该企业为我院竞赛队提供免费练习用单片机开发板1.8万元，同时为一等奖奖励1000元、二等奖奖励800元、三等奖奖励500元，这些资助和奖励是史无前例的，不仅是我系积极联系企业的结果，也是我院声誉提高的结果，更主要的是我们参与组织竞赛经验的结果，有赖于学院各部门的高度重视和大力支持。技能大赛的组织准备、赛场布置、裁判聘请等需要有大量的人力与物力，特别是电子产品设计及制作大赛耗材需要多，大赛工具与场地布置难度大的情况下，学院按照以赛养赛的原则，将各参赛队上交报名费作为经费开支的一部分，使得我系不仅正常开展各项工作，而且比较完满的完成该项竞赛工作，但是还是因为经费紧张，导致该竞赛一些工具、设备比较陈旧，因此，以后竞赛需要上级部门多给予费上的支持。

2．部门协调方面。

尽管学院在大赛前对各部门进行工作安排，但是在竞赛中各部门配合略显不足，希望以后竞赛工作尽可能的以系部为主，其他部门配合完成。电子信息工程系2014-4-18