为了全面落实党的教育方针，加强和改进大学生教育管理工作，激励学生自我教育、自我管理、自我服务，发挥班主任老师在教育中的主导作用，建立师生互动型班级教育管理模式，形成 “人人争优秀、班班创先进”的生动局面，根据《运城职业技术学院学生工作考核细则》和我系班级（班主任）工作实际特制定本细则。
一、班级量化考核内容及规则
1.班级（班主任）工作量化考核主要以我系学生综合素质量化考核和常规管理为基础，把班团干部（班团干部会议出勤、班团干部完成工作任务等两项），班集体（班级文化实践活动、寝室综合考核、早操考核、班级学风建设、班级整体风貌、班级荣誉加分等六项），班主任（主题教育组织效果、学生素质培养、深入寝室、会议出勤、教育管理资料完成、学生就业指导、学生心理健康教育、特困生工作、班级制度化管理、学生品行量化工作等10项）等3大序列、18个内容的得分综合起来形成的量化考核。
2.实行基础分50分，班级量化考核总分=50+班团干部得分+班集体得分+班主任工作总分。
3.根据班级量化考核总分进行按学期分年级排序，根据名次以及班级在该学期的表现情况评定四个等级：优秀（占该年级班级总数的10%），良好（占该年级班级总数的40%），合格（占该年纪班级总数的40%），不合格（占全系班级总数的10%）。发生重大事故则一票否决即为不合格。
4.每月初第一次主题班会上公布各班上月考核总分；总评比在每学年三月上旬系公布第一学期全系班级（班主任）量化考核总分及各班级的等级；每学年九月下旬系学生会将公布第二学期全系班级量化考核总分及各班级的等级。
二、班级量化考核的各项考核内容、量化标准及实施
(一)班、团干部
1.团干部会议出勤
（1）考核内容：考核各班班委（含室长，以下同）、团支委等班集体干部的会议出勤情况。
（2）评分标准：每学期班团干部各类会议出勤率为全勤（病、事假需完清手续）的班级加0.3分。各类会议，班团干部缺勤1人次减班级量化考核分0.1分。
（3）实施部门：团总支、学生会办公室。
2.班、团干部完成工作任务项
（1）考核内容：指班团干部对院、系下达的任务完成情况的考核，包括各类资料的上交情况。
（2）评分标准：每次班团干部失职视后果严重程度减班级量化考核分0.2分—2分；迟交材料一次扣0 .1分，缺交一次扣0.2分。
（3）实施部门：团总支、学生会办公室。
（二）班集体
1.班级文化、实践活动项
（1）考核内容：完成院、系指定文化、实践活动内容情况；班集体自己主办文化、实践活动情况。
（2）评分标准：在院、系活动中，班级表现突出为院、系做出重大贡献的视情况奖励分为0.5—2分，影响院、系活动效果、荣誉等视情况扣0.5-2分。班级组织文化、社会实践活动，需提前一周向系申报由相关人员评审，视活动的影响和效果加0.2-1分。
（3）实施部门：团总支、学生会相关部门。
2.寝室、教室综合考核项
（1）考核内容：寝室、教室的卫生与纪律，包括系学工办、系学生会生活部、院学生处、院学生会的常规检查与突击检查。
（2）评分标准：以寝室、教室为单位计算，获得学生处和系卫生评比优秀加0.1分,合格不加分 ,不合格减0.1分；寝室、教室纪律被院、系通报批评一次扣0.1分。
（3）实施部门：学生会生活部、纪检部。
3.早操考核项
（1）考核内容：早操的质量和数量
（2）评分标准：院系级评比中获优良一次加0.1分，违纪一人次则扣0.1分。
（3）实施部门：学生会体育部。
4.班级学风建设表现项
（1）考核内容：班级学生上课出勤率；班级教室早晚自习纪律和出勤情况；该期学生期末考试考风情况；学生补考率。
（2）评分标准：学习委员考勤，任课老师签名认可后，学生缺课一人次扣0.1分；学生会学习部对晚自习教室的出勤和纪律进行考核，晚自习到勤率必须达到100%，缺一人次扣0.1分，对晚自习纪律差的班级经警告后纪律仍然很差，给予该班级每次扣0.2分；考试违纪一人次扣0.3分；重修率超过班级人数15%，则每门次扣0.2分。
（3）实施部门：学生会学习部。
5.班级整体风貌表现项
（1）考核内容：班级同学团结、干部与同学融洽、班风和谐，无违规违纪现象发生。
（2）评分标准：；班集体受院、系通报表扬加0.2分/次；个人受院、系通报表扬加0.1分/次。班集体受院、系批评扣1分/次，个人（包括违纪受处分）则扣0.1分/次。
（3）实施部门：学生会办公室。
6.班级荣誉加分项
（1）考核内容：班级参加国、省、市、院、系里组织的集体活动取得名次以及优秀组织奖、精神文明奖等荣誉所奖励的加分。
（2）评分标准：国家级加8分，省级5分，院级“优秀团支部“、“先进班集体”加3分/次。
（3）实施部门：学生会办公室。
（三）班主任
1.主题班会组织效果项
（1）考核内容：班主任出勤情况和班会效果。
（2）评分标准：缺主题班会一次扣1分。班会效果不好(即主题班会内容没有给学生全面宣布),学生有反映经调查属实者，一次扣0.5分。
（3）实施部门:学生会办公室、学习部。
2.学生素质培养项
（1）考核内容:有素质教育的计划、统计资料、有实施方案、有总结、班级兴趣小组。学生考取各类职业资格证书；专业应用能力发展证书；计算机等级考试过级率；普通话过级率。
（2）评分标准：素质教育符合一项加0.2分；一份资格证书、过级1人次加0.1；专业应用能力发展发展证书一份加0.1分。
（3）实施部门：学生会学习部。
3.深入寝室考核项
（1）考核内容：班主任巡视学生寝室的次数。
（2）评比办法：以公寓科登记为准，要求至少巡视2次/周。少一次扣0.1分,多一次扣加0.1分。
（3）实施部门：学生会纪检部。
4.会议出勤项
（1）考核内容:院、系主持召开的班主任会议。
（2）评分标准:无故缺席一次扣0.5分。迟到、早退一次扣0.2分。
（3）实施人：系辅导员。
5.教育管理资料完成项
（1）考核内容：能否准时上交班主任工作手册及其它教育管理资料，是否符合要求。
（2）评分标准：能准时上交教育管理资料并审查全部合格的加班级量化考核分1分。没有及时上交资料或资料不合格的班级分别扣班级量化考核分0.5/次分和0.3分/次。
（3）实施人：系辅导员。
6.学生就业指导项
（1）考核内容：班主任对学生就业创业的系列举措；毕业年级班主任对就业的重视、完成毕业生系列工作。
（2）评分标准：1、2、3年级就业教育情况，效果明显一次活动加0.2分；毕业年级班主任按时完成学生就业各项工作任务加0.5分；以学院就业中心认定为准，一次就业达标加0.5分，超出加0.1分/人,少者减0.2分/人。
（3）实施部门：学生会学习部。
7.学生心理健康教育项
（1）考核内容：班级有学生心理健康教育的具体落实措施，实行危机干预，定期对学生进行心理健康教育辅导。
（2）评分标准：对学生个体心理健康教育得当，效果明显者,每人次加0.3分；举行相关教育活动效果好,一次活动加0.3分；无视心理有问题学生，造成一定后果减0.5分。忽视学生心理健康教育，未有任何举措，经认定后扣1分。
（3）实施部门：学生会心理健康教育部。
8.特困生资助工作
（1）考核内容：了解班级贫困生状况并采取积极措施；配合院、系积极开展贫困生扶助工作；贫困生思想稳定。
（2）评分标准：有完整的班级贫困生名单加0.5分；为贫困生开展资助活动，成功一次加0.3—1分；完成各项院、系贫困生工作加0.2分；缺或缓完成一次扣0.2分。
（3）实施人：系辅导员。
9.班级实施制度化、规范管理项
（1）考核内容：建立班级管理制度，实行规范有序管理。
（2）评分标准：有健全的班级管理制度加0.5分；班级管理井然有序加0.5分；无管理制度扣0.5分；管理混乱扣0.5分。
（3）实施人：系辅导员。
10.学生品行考核项
（1）考核内容：学生综合素质测评程序民主、操作规范。
（2）评分标准：操作不规范扣0.1分；缺乏民主、公平性扣1分。
（3）实施人：系辅导员。
（四）其他
1.新生军训、入学教育项：以班、训练排为单位，根据学院的考核等级，优秀、良好分别加1分、0.5/次；被通报一次则减1分；入学教育考试不及格减0.1/人。
系新生军训、入学教育领导小组负责实施。
2.其他项指以上列举之外的考核。
三、班级（班主任）工作量化考核结果使用
班级（班主任）工作量化考核是班级评优评先的重要依据，也是班主任评先、评聘、提薪晋职、培训学习的重要依据。
1.对学期班级考核不合格的班团干部，将取消干部项分值；连续两学期不合格班级的班团干部将免去主要干部的职务。
2.班级量化考核成绩被评为优秀的班级即为学院该年度先进班级，并在各类学生个体评优（三好学生、学生干部、优秀团员、优秀团干部）、评奖（院级奖学金、省级奖学金、国家奖学金）、助学金（贫困、特困补助、勤工助学等）给以适量增加名额。反之，不及格班级将适量减少各项名额。
四、电信系学生工作办公室对本细则具有解释权利。本细则从2013年1月1日正式执行。
